Las pérdidas del desarrollo

Desarrollar es crecer. Es elaborar pérdidas inevitables en el transcurso de evolución.
La elaboración de las pérdidas del desarrollo tiene como base una compleja interacción entre el mundo interno y su encuentro con el mundo externo.

Para que sea posible la constitución de un ser autónomo, con mente propia, necesita haber elaborado e integrado las pérdidas y para ello haberse enfrentado a la experiencia de la angustia. Sólo así se podrá percibir y experimentar la separación entre sujeto y objeto; ya que la angustia que surge le permitirá generar, cual fuerza impulsora, la fantasía simbólica de las huellas de la experiencia.

Este es el proceso que abrirá el espacio (a partir del resquicio que se irá abriendo entre sujeto y objeto) para la expresión de deseos o frustraciones. De ahí surge la importancia de no adelantarse a interpretar las señales que un bebé va formulando en su encuentro con el mundo fuera de la dupla madre-hij@, cuando el sistema que inicialmente se constituyó como de un cuerpo para dos (durante el embarazo), necesita dar paso a un sistema de dos, cada uno con mente propia.

Cuando este proceso no ocurre, es decir cuando hay ausencia de experiencias de separación, de pérdidas y frustraciones progresivas, no se puede estructurar con claridad una diferenciación entre el “yo” y el “no yo”, dando paso a la fantasía del control omnipotente ya que ese bebé experimenta que su madre (pese a toda la sofisticación de su desarrollo hasta ese momento) se encuentra por completo “a su servicio”.

Freud describió en 1926 la asimetría en la díada madre y bebé, donde éste último nace como con una “naturaleza débil de los instintos”, pues necesita de otros para sobrevivir.

Melanie Klein dijo que la primera gran pérdida es la del pecho materno y la que imprimirá un sello a las sucesivas pérdidas y que cualquier patología se puede explicar a partir de la organización de situaciones de riesgo durante etapas evolutivas.

Una de las tareas en Tempo Terapéutico es trabajar la historia de la “diferenciación” de cada paciente que decide seguir un proceso de terapia personal.